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  • Academic literacy: What's in a name? 
    Smit, Talita C. (Namibian Educational Research Association (NERA), 2008)
    An alarming number of scholars have discussed Southern African students’ low proficiency in academic literacy on entering tertiary institutions. This article will take an in-depth look into the current interpretation of ...
  • Ade ,trenne nie st, denn es tut ihm weh 
    Zappen·Thomson, Marianne (eDUSA, 2006)
    Am 1. August 2006 trat die reformierte Reform der deutschen Rechtschreibung in Schulen und Behorden in der Bundesrepublik Deutschland in Kraft. Da weder der namibianische noch der sUdafrikaniscbe Schwanz mit dem deutschen ...
  • Bericut uber die XI. internationale Deutschlehrertagung (IDT) in Amsterdam 
    Zappen-Thomson, Marianne (DUSA, 1997)
    ""' ·1. hi􀄲 zum 9. August 1997 fand in Amsterdam die XI. Internationale l..'cutschlehrertagung (IDn statt, zu der etwa I 500 Teilnehmer angem!! ldet waren. Die Tagung stand diesmal unter dem Motto "Deutsch in Emopa und ...
  • Der Deutschunterricht in Namibia kann sich sehen lassen 
    Zappen-Thomson, Marianne (Namibia Magazin, 2002)
    Die Xll. liltemationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlchrer fand dies mal im Europaischen Jahr der Sprachen in Luzem stall. Das Therna war ,mehr Sprache- mehrsprachig- mit Deutsch". Ungefahr 1.700 ...
  • Deutschntherricht im Sulichen Afrika 
    Zappen-Thomson, Marianne (DUSA, 1996)
    Im Workshop "Fahrt mit uns den FluB hinunter ... " auf der Tagung des Siidafrikanischen Germanistenverbandes (SAGV) vom 18. bis 21. 4. 1995 wurden Ausli:inderfeindlichkeit und Rassismus thematisiert, nicht nur im Hinblick ...
  • Deutschuntericht im Sudlichen Afrika 
    Zappen-Thomson, Marianne (DUSA, 1997)
    Vom 4. bis zum 9. August 1997 fand in Amsterdam die XI. Internationale Deutschlehrertagung (IDT) statt, zu der etwa 1500 Teilnehmer ange􀆲 meldet waren. Die Tagung stand diesmal unter dem Motto "Deutsch in Europa und ...
  • Deutschunterricht im Sudlichen Afrika 
    Zappen-Thomson, Marianne (DUSA, 1994)
    In userer heutigen Zeit wird ein Grofiteil an lnformationen und Unterhaltung i.iber audiovisuelle Medien transportiert. Gerade in Europa brachte die lnstallation von Satellitenprogrammen und Kabelfernsehen grenzuber 􀅻chrcitcnd ...
  • Faiirt mit uns Den fluss hinunter: Rassismus und auslanderfeindlichkeit als themen im Deutschunterricht 
    Zappen-Thomson, Marianne (DUSA, 1996)
    Im Workshop "Fahrt mit uns den FluB hinunter ... " auf der Tagung des Siidafrikanischen Germanistenverbandes (SAGV) vom 18. bis 21. 4. 1995 wurden Auslanderfeindlichkeit und Rassismus thematisiert, nicht nur im Hinblick ...
  • Language identity of first-generation students entering higher education in Namibia and its impact on learning 
    Smit, Talita C. (Namibian Educational Research Association (NERA), 2011)
    In Namibia, the accent of Higher Education is increasingly moving towards the provision of access opportunities to previously disadvantaged students. Most students, currently entering Higher Education at the University of ...
  • The literacy profiles of a sample of UNAM students: Implications for academic reading levels 
    Willemse, Laetitia (Namibian Educational Research Association (NERA), 2008)
    Academic success at university level is mainly determined by reading ability as most students still read for their courses. L2 university students reading below their maturational levels, can mainly be attributed to their ...
  • lnterkulturelles lernen oder die kunst: Potjiekos zu kochen 
    Zappen-Thomson, Marianne (2001)
    Die Tradition, einen vorzuglich schmeckenden ,Potjie" zuzubereiten, stammt aus der Zeit, als die ,Trekkers" in Sudafrika in den Norden des Landes zogen. In den siebziger Jahren bluhte die Kunst des .,Potjiekos"-kochens ...
  • lnterkulturelles lernen oder die kunst: Potjiekos zu kochen 
    Zappen-Thomson, Marianne (2001)
    Die Tradition, einen vorzuglich schmeckenden ,Potjie" zuzubereiten, stammt aus der Zeit, als die ,Trekkers" in Sudafrika in den Norden des Landes zogen. In den siebziger Jahren bluhte die Kunst des .,Potjiekos"-kochens ...
  • The oral proficiency of ESL teacher teaacher trainees in different discourse domains 
    Olivier, Christina E. (Namibian Educational Research Association (NERA), 2008)
    This article reports on a study that investigated the oral proficiency of ESL Teacher trainees in different discourse domains. The sample of the study consisted of twenty ESL teacher trainees in their final year at a College ...
  • Otjiherero passive sentence constructions 
    Kavari, Jekura U. (Namibian Educational Research Association (NERA), 2011)
    A passive sentence construction is a grammatical process in which an object noun phrase of an active verb becomes the subject noun phrase of the passive verb, while the subject noun phrase of the active verb is degraded ...
  • Persuasive speech acts in the Namibian National Assembly 
    Amakali, Justina M. (2016)
    This paper examined the speech acts used by Namibian Members of Parliament (MPs) during parliamentary proceedings. The main aim of this paper was to explain speech acts and show their intended persuasive effects in ...
  • (Süd-)Afrikanische Germanistik. Zur positionierung und professionalisierung der Germanistik im südlichen Afrika 
    Augart, Julia (2012)
    https://www.yumpu.com/de/document/read/8996816/afrikanische-germanistik-germanistenverband-im-sudlichen-afrika
  • Township blues 
    Zappen-Thomson, Marianne (eDUSA, 2006)
    Am 10. und II. Februar 2006 fand in den Raumen der NaDS/Goethe-Zentrum in Windhoek ein Workshop flir Lehrerlnnen des Faches Deutsch als Fremdsprache (DaF) statt. Im Rahmen der Namibianisierung der Abschlu8priifung NSSC ...
  • Unterricht und erziehung in einer multikul turellen gesellschaft 
    Zappen-Thomson, Marianne (DUSA, 1996)
    Ich gehe davon aus, dafi aile, die im Lehrberuf tlitig sind, ein Verstandnjs fur die Definition der Begriffe "Unterricht" und "Erziehung" haben. Also lasse ich die legendaren EuJen, wo sie sind, und gehe kurz auf das ...
  • Van Rooyen boei met vreemde wereld 
    Beuke-Muir, Chrisna (University of Namibia, 2002)
    DIE BRANDENDE MAN, deur Piet van Rooyen. Protea Boekhuis, Pretoria, 2002. (Sagteband, I28 bladsye, ISBN I 9I9825 68 I ,R69,95.) NA die spoorsny-trilogie Die Spoorsnyer (1994), Die Olifantjagters (1997) en Gif(2001) waarin ...